После знакомства детей с колыбельными, пестушками и потешками, взаимодействие с родителями через малые фольклорные формы продолжается с помощью прибауток. Небольшие стихотворные произведения или высказывания, имеющие весёлый, поучительный характер, с давних времен нередко использовали мамки и няньки в общении с подрастающими детками. Зачастую прибаутки представляют собой забавный диалог, описывают веселую короткую ситуацию, насыщенную действиями, в которой подчёркивается близость к живой разговорной речи.
Отличительной чертой прибауток является отсутствие в них непосредственной игровой деятельности. Основной задачей прибауток является сосредоточение внимания на самом содержании, развитие творческого воображения. Быстрая смена событий вовлекает малыша в словесную игру, и учит его мыслить образно.
По своему содержанию прибаутки похожи на небольшие стихотворные сказки, которые в изобилии содержат повторы и аллитерации. Смысл прибауток направлен на развитие интеллекта малыша и косвенно обращает внимание на красоту родной речи.
Обычно в прибаутках ярко описывается картина какого-либо события, изображается стремительное действие, полной мерой отвечающее активной натуре ребенка.
Учитывая особенность детского внимания, не способного удерживать сложный сюжет, прибаутки, как правило, ограничиваются описанием только одного последовательного эпизода. В основе прибаутки лежит отображение активного движения, образы резко сменяются один за другим, из строки в строку. Если сюжет растянут, то прием “цепной” организации сюжета удерживает внимание ребенка. Ритм передается с помощью различных художественных приемов. Наличие в прибаутках несоответствий, направлено на осознание реальных соотношений вещей и явлений. Сюжеты способствует развитию у детей чувства юмора.
Героями прибауток становятся звери и птицы, показывающие на примерах развивающихся событий отношения между людьми и их характеры. В этом приеме, широко применяемом в прибаутках, ребенку требуется продемонстрировать свои умения замещать одни предметы другими, и на примерах взаимоотношений персонажей прибауток видеть сюжеты, которые отражают ситуации из реальной жизни. Таким образом, прибаутки способствуют развитию мышления ребенка.
Прибаутки создают условия для развития детского воображения, помогая ему восполнять свой недостающий жизненный опыт заимствованными образами, позволяя чувствовать себя уверенно в различных ситуациях.
Художественные средства, используемые в прибаутках, направлены на создание ярких эстетических образов. В прибаутках впервые появляется именно эта задача, которая не ставилась ни в потешках, ни в пестушках. И это в первую очередь связано с развитием ребенка и с появлением умения воспринимать эстетику и красоту окружающего мира.